HISTÓRICO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL
“Segundo Battro (1991), os primeiros usos da robótica para fins
educacionais ocorreram em 1952 com as tartarugas de solo de Gray e
W. Ashby que eram dispositivos que se deslocavam pelo chão e se
autocontrolavam através de seus sensores e de um programa. Battro
lembra ainda que, quando Papert criou a linguagem de programação
LOGO, utilizava uma tartaruga de solo para controlá-la através dos
comandos no final dos anos 60. Segundo Baron (1993), a associação
da palavra robótica ao adjetivo pedagógico é recente. Ele recorda que,
no início dos anos 80, na Europa e no Canadá, surgiam experiências
de micromundos com pilotagem de dispositivos e sensorização. Ele
afirma também que, já em 1985, tartarugas de solo, interfaces e
sensores diversos eram comercializados. A formação de professores
para trabalhar com robótica educacional já acontecia também, desde
1985 na Europa”.
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